窦桂梅老师上的是一堂“绘本阅读”课《大脚丫跳芭蕾》。她以“发现”为课堂主线,融入了诸多语文学习的内容和手段:写字、朗读、默读、想象、猜想、评议;也借助了音乐、美术,甚至舞蹈、数学的某些元素,整堂课既有浓厚的语文味,又使孩子们获得了全方位的审美享受。这堂课,大气而精致,扎实而灵动,丰盈而条理,完美地呈现了“主题教学”博大精深的教育思想。
其他几位上课的老师很年轻,却颇有来头:名校毕业,多才多艺,还是硕士生导师。他们一节书法课,一节语文课,两节数学课,都是本体性很鲜明,但课堂形态、课程开发十分得体,运用纯熟。
清华附小的几位老师课堂所传达的教育思想,所呈现的新的课堂架构,乃至他们的职业精神,给了每一个与会者强烈的震撼。相信,这些收获也一定会对我校的课程整合、开发以及教师专业成长产生重要影响。
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