学习雷锋天天在行动
2012年03月16日 14:26:37 来源:山西省忻州市兴原实验小学 访问量：459次
为贯彻落实教育部《深入开展学雷锋活动实施方案》，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，结合学校实际，制定学校“学习雷锋天天在行动”实施方案如下：
一、学习雷锋活动的总体要求
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以志愿服务为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，在学校广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、学雷锋活动的主要内容
1.全面开展主题教育实践活动。在学生中广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，每年3月5日前后，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，大队部要认真组织开展学雷锋主题队日活动，引导学生了解雷锋先进事迹，崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代精神。
2.广泛开展学习雷锋志愿服务活动。学校政教室、大队部、教务室、教研室、总务室等要结合实际组织学生（三至六年级）广泛开展以学雷锋为主题的文明礼仪、维护秩序、保护环境、节水节电、爱校建校、送温暖献爱心活动。每天至少有一个班参加学校组织安排的学雷锋志愿服务和公益活动，将学雷锋延续成为我们日常的行动——人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋。活动内容要记载详细具体，作为评选“雷锋中队”、“学雷锋标兵”的依据。
3.深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。每个学期，在各班级广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风、学风和校风建设。
4.大力选树宣传先进典型。在校园掀起学雷锋、见行动的热潮，激励学生争当雷锋精神新时代的传人。大队部要组织开展好“雷锋中队”、“学雷锋标兵”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进，及时发现和选树学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育师生。
三、学校学雷锋活动的组织实施
1.加强组织领导。学校要把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神摆上重要议事日程，抓紧抓实抓出成效，要紧密结合教育工作和学生实际，对深入开展学雷锋活动进行认真准备、周密安排、精心部署，掀起学雷锋活动的高潮。
2.注重工作实效。学校各部门要坚持求真务实、真抓实干，要结合实际，发挥优势，突出重点，强化特色，运用师生喜闻乐见的方式，搭建便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大师生的积极性、主动性，扩大活动参与的覆盖面，增强工作的针对性、实效性，严防走过场、搞形式主义。
3.营造良好氛围。学校要组织好“雷锋中队”、“学雷锋标兵”的评选，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和涌现出的雷锋式班级和雷锋式学生，围绕深入开展学习雷锋活动的总体要求和主要内容，政教室、大队部充分利用校园广播、校园宣传栏和校园网络等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神、争当先进模范的良好氛围。
4.建立长效机制。学校要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，列入年度工作计划和安排，制定完善考评措施，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。要不断改进和创新学雷锋活动的内容、载体和形式，认真总结交流经验，研究解决问题，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
忻州市兴原实验小学
编辑：银建龙
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