校际交流助成长，相互学习促提升

    忻州市兴原实验小学网讯：为了提高教师素养、促进教师专业发展，增进学校教师的相互学习，加强校际间的交流互助，达到教育资源共享，增加兄弟学校之间的友谊，忻州市兴原实小学、原平市第一小学、原平市第二小学三校联合体召开了本学期第二次教学工作会议。本次会议在原平市第二小学举行，兴原小学银建龙主任、原平一小茹万明副校长、原平二小裴嗣荣副校长带领各校教导、教研人员参加此次活动。

首先各校教学工作负责人对学校开学以来的教学工作进行了梳理，汇报了学校近期的工作安排，并对学习的双减工作、课后托管、教学常规检查进行了交流。

为了更好地提高课堂效率，实施语文探究性学习的重点，变接受性学习环境为开放性学习环境，把学生从被动的学习地位转换为主体的学习地位，真正地成为学习的主人。会议决定：下一次教学活动在原平市第一小学举行，三所学校各派一名语文教师进行同课异构，共同成长。

最后对一、二年级共四个学科的教学评价方案进行了研讨。对期末无纸化测试的类型、内容、评价方案等形成了基本框架。

通过此次校际交流活动，搭建了三校教师互相学习的平台，促进三校教师的教学水平不断提高，对学校之间实现优势互补、资源共享、促进学校发展有着重大意义。