忻州市兴原实验小学构建绿色生态课堂

现在，课改的呼声越来越高，怎样才能真正构建出高效课堂，一直是我校努力的方向。

从本学期开始，我们着手实践生态课堂，通过更优的现代教学课堂设计和高效的课堂教学活动，使每个学生的各种潜能都能得到有效的开发，每个学生都能获得最有效的发展，实现教学与学生发展的真正统一的课堂。而“生态的课堂”提倡从个人独立学习的方式转变为小组合作学习的方式；教师的角色从全权代理的灌输者转变为设计者和促进者；学生由被动的教学信息接受者转变为一个具有创造性的学习者。本着这一理念，我们学校组织老师们进行了课改实验课，以主题阅读的形式开展，以文带文，真正让孩子们自己成为学习的主人。

课堂是有机的，让师生的主体性充分地、自由地、和谐地发展，我们必将构建起一种新的教育情境。