忻州市兴原实验小学举行课堂教学改革研讨会

        首先是杨美峰老师和三五班的学生共同完成的数学课，她所授的是三年级下册第四单元用两步除法解决问题。杨老师通过情景创设，引入新知，小组合作，展示反馈，正确处理本节课核心问题两步除法解决问题，注重算法的多样化策略，完整呈现了数学解决问题课堂的模型。

        第二节课是段树华老师与二六班同学共同完成的语文二年级下册第六单元大自然的秘密《晓出净慈寺送林子方》《雷雨》，段老师敢于突破传统单篇教学，通过群文阅读、组诗学习方式提取课文中主要信息，了解课文内容，基于古诗文体，运用吟诵来学习古诗，体会诗人的感情。同时基于大自然的秘密，人文主题逐渐培养学生探索自然科学的兴趣和热爱大自然的情感，渗透了语文核心素养。

        随后在四楼会议室进行了说课评课活动，首先由进行教学展示的两位老师进行说课，由同学科老师互评，最后房院长针对两节课进行综合点评，对两位老师的课给予了肯定：两位老师敢于放手，相信学生，利用学生，发展学生，激发学生学习的积极性和参与意识，小组合作、思考力、训练力、思辨力不断提升，学生的潜力得到有效开发。两位老师有意识的站到学生中间去，适时点评、引导、赏识学生，让课堂精彩有魅力。两节课学生参与度高，迁移应用能力强，是两节有研究价值的公开课。

        下午，房院长进行了专题讲座，他以《基于核心素养下大单元设计》为主题，聚焦核心素养，阐释了在当前教育教学环境下，“大单元设计与实施”的必要性。房院长结合转课、观课谈了对我校今后工作的建议。随后，房院长从“为什么要实施大单元设计”“大单元设计是怎样的”“如何高效地进行大单元设计”三方面进行了精彩阐述，得出了实施大单元教学是必然趋势的结论。

        房院长的讲座风趣幽默，有深度，接地气，迎来了与会领导和老师们的阵阵掌声，为我校的教育教学改革指明了方向，我们将会把房院长的大单元教学指导与工作实际紧密联系，早日开拓适合我校的课堂教学改革之路！

采编：贾小健

审核：段树华