成长中的课改

成长中的课改

我校的课堂教学改革进行的如火如荼，各项教学改革正在稳步的进展。

本周，我校两名青年教师，尝试着讲授了两节语文课改实验课。她们转变思想，改变教学模式，以学生为主体，让学生自己品读自己感悟，把课文内的东西内化为自己的知识，真正让学生动起来。

在课后，学校的领导和老师们聚集在一起，开展评课活动。他们围绕教学中存在的问题，提出中肯的建议。倡导语文教学应该以读代讲，重视朗读能力和语感的培养。同时，要在课堂评价这一方面着手，运用激励性的语言，增强孩子们的自信心。再者，要协调好语文的工具性和人文性的关系，要有舍才有得，每节课抓住一个训练点进行突破。

我校课堂教学改革的脚步正在悄然前进，希望在这一过程中，能够走出我们的亮点和自信。