交流大会上,教导主任段树华老师,就她这一段时间课改的经验和大家做了交流。她在实践中认为,我们的老师要有亲和力,不要时时督促孩子们,让孩子们在内在的宁静中慢慢发掘自己的优势。同时,她就孩子们上板书写这一板块进行了深入的说明。段老师认为,我们学生对于黑板的使用和老师应该是一样的,重点的内容和易错的内容要用不同颜色的粉笔去标注,这也可以算是孩子们二次知识的提炼。而且,上板的内容也可以分层教学,让每个孩子都能树立起在黑板上书写的兴趣。同时,要求默背的内容可以让孩子直接上板书写,这样可以加快孩子们背书的速度,对磨蹭的孩子也是一种激励。而且,有利于孩子们知识的巩固。
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