践行《“弟子规”力行表》

一一班韩云鹏家长 

9月份一开学，孙老师就让家长每晚陪孩子诵读《弟子规》。因为刚上一年级，孩子认识得字很少，拼读又不会，所以家长必须陪读。通过陪孩子读《弟子规》，发现《弟子规》是一部儿童成长最佳的读物，书中对儿童谆谆教诲，循循善诱。天天读，让孩子在潜移默化中懂得了很多道理。书中还附有《启蒙故事》，孩子很喜欢，有时还会发表一下自己的小小见解。

孩子回家告诉我：在学校，每天要晨读《弟子规》。孩子对此抱着积极的态度，每天早晚背几段，把容易错的地方画勾勾。国庆节过后，就能字正腔圆、顺口连句的背诵下来了，我们都很惊讶。此后，在日常生活中，以《弟子规》中的道理，慢慢引导孩子一步步成长。

“弟子规，圣人训，首孝悌，······”孩子一出生，他最有安全感的就是妈妈，最想亲近的就是父母。所以做人，首先要学会孝敬自己的父母。因为他们是最爱你的人。古人云“百善孝为先”，假如一个人如果连这最基本的都做不到，他怎么去善待和爱护别人呢？人的善心、爱心，先从身边的人做起。在家，孝顺父母，孝敬爷爷、奶奶、外公、外婆，和兄弟姐妹和睦相处；在校，尊敬老师、团结同学并且爱护公物。从小事做起，培养孩子现在的“小爱”，长大心里才会有“大爱”。现在懂得热爱班级，进而懂得热爱学校，长大后，就会懂得爱国爱民，做个对社会有用的人。

我觉得学校以“班级”组织这次“弟子规生活力行表”活动，很有教育意义。让孩子从生活中的一言一行发现自己的不足；“亲自互评”又让家长发现孩子的点点滴滴成长变化。从孩子起床、上学，到做作业，然后到吃饭睡觉，你都能发现孩子变化很大。结合《弟子规》以简短的数言阐述一下，这段时间孩子的成长。

“朝起早、······晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”早晨闹铃一响，孩子就自己主动穿衣起床，向我们问过“爸爸早上好！妈妈早上好！”就去解手、洗脸、刷牙了，饭前帮忙把碗筷放好，并监督我们洗手后才能开始吃饭。

“出必告，反必面”孩子上学时，每天都会说“妈妈再见！你上班路上慢点。”你说哪位家长听了会不感动呢？我每天下班回家晚，有时天黑了才回来，孩子帮我开门、取拖鞋放好，并问“路上是不是堵车了？妈妈天黑了你害怕不害怕？”听了心里暖暖的，一天上班得疲倦也忘记了。

“亲有伤，贻亲忧”孩子有一次跑得太急，摔了一下。本来孩子疼得够呛，也不敢喊，急忙捂住嘴靠着我站了一会，问：“妈妈，你没有生气吧？我没有把你生下得孩子碰伤，你看他不疼，我不是故意地，······”依照惯例是要教育一顿的，当时我们都笑了，周围的邻居也笑了。刹那间，你感觉到孩子懂得了父母的“心疼”。

“心有疑，随札记”孩子认字卡时，有不会就标个记号，不会几次就标记几次，会了就擦掉。擦掉得那会，孩子笑得好开心。

“读书法，有三到，心眼口，信皆要，方读此，勿慕彼”刚开学，孩子写字慢，写作业磨叽，阅读更是难点。为此，我咨询过孙老师孩子在校的完成情况，希望通过校内、校外双管齐下，让孩子改掉这个坏毛病。作为家长，看着孩子写作业，我比他都急。更大的问题是：他写着写着，突然想到什么，就立马和你分享，让你哭笑不得。你立马喊“停”，他又哭着想说，一哭作业也停下不写了。我好烦恼，孩子心里也难受。当孩子有一天读懂了这句，我又告诉他：同学们写字快，完成作业快，都是懂得这个道理的结果。每个孩子都有上进心，从此，写作业也自觉了，也不用父母监督了。现在对阅读也感兴趣了，那是写完作业的必修课。陪读得压力减轻，我感觉很欣慰。

“饮酒醉，最为丑”周末他爸只要单独出去，就提醒：不要喝酒，饮酒醉，最为丑，早去早回。

《“弟子规”力行表》的践行，天天潜移默化地影响着我家。不仅照亮了孩子的心，也照亮了我们家长的心。让我们全家人受益匪浅。