忻州市兴原实验小学进行“快乐学数学”之数学手抄报评选活动

　　  忻州市兴原实验小学网讯:学校通过开展丰富多彩的数学学习活动，不仅使学生“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学。忻州市兴原实验小学于本学期开展“快乐学数学”之数学手抄报活动，有效的调动了学生学习数学的兴趣。

　　数学手抄报是学生动手实践，自主探索、学习数学的重要方式。利用手抄报可以培养学生的整理知识的能力，培养学生搜集知识的能力，培养学生相互学习的能力。

　　《数学课程标准》明确指出:学习内容的呈现，应该采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼，主动和富有个性的过程，有效地吸引和帮助学生学习数学，拓展学生的学习领域，丰富学生的视野，激发学生学习数学的兴趣。

　　每一次数学手抄报交回，老师们都精心评选内容、版面突出的同学的手抄报，供其他同学交流学习。在这种浓浓的学习氛围中，各班级综合评价，选出数学手抄报脱颖而出的同学，给予表彰。这也是学生互相学习，互相促进学习数学的有效方法。

　　　数学手抄报颜色鲜艳，构图美观，内容丰富多彩，有数学家的故事，有数学趣味题，也有数学单元小结、心得感悟、知识点总结、生活中数学知识点的应用等，一张张手抄报都是孩子们用心努力的体现。

         数学手抄报让每一个学生都有了展现自己的机会，正是这种展现自己的机会，让学生体验到了成功的喜悦。同时，创编数学手抄报活动，巩固、深化了学生在课堂上所学的数学知识，也丰富了学生的课外相关知识。开阔了学生的数学视野，提高了学生的数学学习效率，也提高了学生的数学综合素质。